課程大綱

課程資訊

課程名稱

電視新聞雜誌
Tv News Magazines

開課學期

106-1

授課對象

學程傳播學程

授課教師

王泰俐

課號

JOUR7032

課程識別碼

342 M2390

班次

學分

3.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期二7,8,9(14:20~17:20)

上課地點

新聞401

備註

具備基礎影像拍攝能力。歡迎傳播學程學生選修。
限學士班三年級以上
總人數上限：16人
外系人數限制：10人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1061JOUR7032_newsmag

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

課程重點：本課程將針對電視(影像)深度影像報導，電視(影像)深度影像報導攝影剪輯技巧，新聞(影像)雜誌型節目企劃與影棚實作、主播口語表達、正音以及肢體語言、棚內主播記者之造型設計等主題，作深入探討。課程由淺入深，如需電視新聞基礎訓練，得視學生需要加開電視新聞實務工作坊(內容以電視新聞基礎採訪、寫作、剪接以及聲音表演為主)。
課程成果：本課程預計完成同學的個人影像深度報導作品一份，以及分組完成的影像新聞節目雜誌作品一份，以線上影音平台新聞節目形式呈現，以供同學未來工作履歷之用。

課程目標

培養同學發掘社會議題的思考能力、影像深度報導的能力以及優質新聞影像節目的企劃、製作以及主持能力。線上影音平台正成為影像傳播重要平台，影像報導節目的影響力以及點擊率可望再創新局。本課程期末作業應具備進一步發展為影像深度報導論文、新聞記錄片拍攝計劃或者網路多媒體深度報導作品的水準。

課程要求

上課須知：每週閱讀作業需於下週上課前完成。每次上課前先抽問當週閱讀章節重點，作為平時上課成績評量的依據。本課程上課經常需要影像觀賞與深入賞析討論，不建議在上課使用筆電。
課程要求：
1.平時上課表現、出席、讀書報告等，10%
2.平時作業（國內外深度報導節目分析與口頭報告，期末分組深度報導企劃書，新聞節目企劃書），30%
3.節目製作表現（含口語表達、肢體表達、影棚實作、預錄練習以及正式錄製），20%
4.期末深度報導作業(如課程需要可能增加與期末作業相關之期中作業)，40%

預期每週課後學習時數

Office Hours

指定閱讀

指定教科書：1. Investigative Reporting for print and broadcast (1998),
Gaine, C.W., CA:Belmont.。(中譯本之部分章節)
2. Electronic Magazines: Soft News Programs on Network Television (1995),
William, C.S. London: Praeger.(部分章節)
3.紀實攝影、電影分鏡相關書籍(部分章節)
4.錄影製作，葉春華譯，Zettl原著，亞太出版。(部分章節)
5.影視攝影與構圖，廖憶蒼譯，Peter Ward原著，五南。(部分章節)

參考書目

參考書籍：線上影音平台相關實務文章。(每堂課隨時補充)

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	平時上課表現、出席、讀書報告等，10%	10%
2.	平時作業（國內外深度報導節目分析與口頭報告，期末分組深度報導企劃書，新聞節目企劃書），30%	30%
3.	節目製作表現（含口語表達、肢體表達、影棚實作、預錄練習以及正式錄製），20%	20%
4.	期末深度報導作業(如課程需要可能增加與期末作業相關之期中作業)，40%	40%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/12	課程簡介 1.電視新聞vs.電視新聞雜誌vs.深度報導 2. 電視新聞深度報導的「故事化」、「圖像化」vs.議題深度、議題廣度 3.課程內容討論
第2週	9/19	電視深度報導簡介指定閱讀進度：Gaines, Chap.1,2 上課討論：線上影音新聞節目實況與節目賞析作業：選定任何一個國內外的電視深度報導節目(教育議題為佳)，紀錄其主題、故事、敘事技巧、拍攝技巧、以及你的疑問。2p。
第3週	9/26	電視深度報導的文本。電視敘事文化的探討。指定閱讀進度：Gaines, Chap.8, 9;影視攝影與構圖 chap.11(新聞與紀錄片) 討論重點：深度報導文本與時事報導文本之異同。如何避免「依口白塞畫面」的敘事模式？如何看圖說故事，成為影像媒體的說故事高手? 上課討論：同學的國內外電視深度報導節目作業分享與分析。作業: 觀看下周範例。
第4週	10/03	電視深度報導的企劃（美學觀點、新聞學觀點）。指定閱讀進度：Gaines, Chap.4。錄影製作chap1,2(製作流程、製作群) 討論重點：新聞節目風格的比較。深度報導題材的選擇。舉例說明、分析
第5週	10/10	電視深度報導的製作（一）：製作人的角色，製播角度的考量。指定閱讀進度：錄影製作, chap.13(攝影棚)；廣電新興媒體寫作理論與實務第五章:電視專題與評論寫作討論：期末作業企劃腦力激盪
第6週	10/17	專題演講/主播的口語表達與肢體語言繳交期末作業提案草稿1-2頁繳交期末作業完整企劃書。
第7週	10/24	影棚實作（一）參考閱讀：錄影製作chap.3-8 (攝影機、鏡頭、燈光) (內容在教學網上)
第8週	10/31	分組與老師面談期末作業企劃書與拍攝進度。
第9週	11/07	分組拍攝。放映人物專訪片段，課堂討論。/影像新聞工作者的造型暨上妝禮儀 (外聘電視造型講師講授)
第10週	11/14	新聞性節目簡介。新聞性節目的企劃，節目企劃書的撰寫，拍攝進度的擬定。指定閱讀：Electronic Magazines, Chap.1;「電視節目企劃」chap4,6 觀摩作品：美國與英國著名電視新聞雜誌節目，線上影音平台新聞節目上課討論: 放映期末作業故事場景片段一，課堂討論。
第11週	11/21	影棚實作（二）。(視覺影像、成音、布景) 上課討論: 放映期末作業故事場景片段二，課堂討論。新聞雜誌節目形式討論。
第12週	11/28	繳交新聞性節目企劃書&報告＆討論。參考閱讀：錄影製作, chap.10,11. (內容在教學網上)
第13週	12/05	期末作業後製工作坊。剪接期末作業。
第14週	12/12	繳交期末作業，分組討論觀摩。修改建議。
第15週	12/19	電視深度報導節目的表演學。討論節目企劃，節目製作各類工作人員事項、主持人、影棚背景、道具製作等。指定閱讀：錄影製作 chap. 12, 影視攝影與構圖 chap. 15(表演走位) 觀摩作品：美國與英國主要電視新聞網晚間新聞主播或新聞節目主持人 vs. 台灣主播或主持人
第16週	12/26	影棚期末正式錄影：（繳交新聞側錄帶）。討論網路平台呈現。Happy Hours。
第17週	1/02	線上影音新聞節目發表會。